Konzentrationstraining mit Bilateralen Integration
Ein gutes Zusammenspiel beider Gehirnhälften ist eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen. Das Konzentrationstraining mit bilateraler Integration unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ihre Aufmerksamkeit, Lernfähigkeit und Selbststeuerung nachhaltig zu verbessern.
Durch gezielte, bewegungsorientierte Übungen werden die rechte und linke Körper- und Gehirnhälfte miteinander vernetzt. Diese sogenannte bilaterale Integration ist entscheidend für Prozesse wie Lesen, Schreiben, Rechnen, Merkfähigkeit und konzentriertes Arbeiten.
So arbeitet das Training
Das Training kombiniert Bewegung, Wahrnehmung und kognitive Aufgaben. Über rhythmische, überkreuzende und koordinative Übungen wird das Gehirn angeregt, Informationen besser zu verarbeiten und zu speichern. Die Übungen sind spielerisch gestaltet und werden individuell an den Entwicklungs- und Lernstand des Kindes angepasst.
Mögliche Wirkungen
- Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit
- Reduzierung von Ablenkbarkeit
- Stärkung der Merk- und Verarbeitungsgeschwindigkeit
- Erleichterung von Lernprozessen
- Mehr innere Ruhe, Struktur und Ausdauer beim Lernen
Das Konzentrationstraining mit bilateraler Integration ergänzt die Lerntherapie sinnvoll, indem es die neurologischen Grundlagen für erfolgreiches Lernen stärkt – damit Lernen wieder leichter und mit mehr Selbstvertrauen gelingt.
Für wen ist das Konzentrationstraining mit Bilateralen Integration zu empfehlen?
Das Konzentrationstraining mit bilateraler Integration richtet sich an Kinder und Jugendliche, die beim Lernen Unterstützung benötigen.
Besonders empfehlenswert ist es für Lernende, die
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- sich leicht ablenken lassen oder nur kurze Zeit konzentriert arbeiten können
- Schwierigkeiten haben, Arbeitsaufträge zu strukturieren und umzusetzen
- beim Lesen, Schreiben oder Rechnen schnell ermüden
- Probleme mit Merkfähigkeit oder Verarbeitungsgeschwindigkeit zeigen
- motorisch unruhig sind oder Schwierigkeiten in der Koordination haben
- unter Lernstress, Prüfungsangst oder schneller Überforderung leiden
Auch für Kinder mit Teilleistungsstörungen, Aufmerksamkeitsproblemen (z. B. ADS/ADHS) oder Entwicklungsverzögerungen kann das Training eine wertvolle Unterstützung sein.
Das Training wird stets individuell angepasst und eignet sich sowohl begleitend zur Lerntherapie als auch zur gezielten Förderung von Konzentration und Lernorganisation.
Bei Interesse melden Sie sich über unser Kontaktformular oder einfach unter:
Tel. 09131 – 940 35 85
info@lernzentrum-huter.de
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